一路拼搏助成长，戮力前行求突破（19中）

8月26日上午8点，合肥市第十九中学全体教师聚集在学校综合楼二楼合班教室，开始新学年的第一课。作为庐阳区唯一的公办寄宿制初级中学，承载着区委区政府对庐阳教育发展的远景规划，承担着推进庐阳区均衡教育发展的重要使命，每位十九中人都深知责任的重大，也都有倔强的责任担当意识。学校领导为进一步强化质量意识，开学第一天的第一次全体教师会，第一件事情就是进行期末统测的质量分析。全体老师共同回顾一个学期的教学历程，总结经验和不足，本次会议由毛思光副校长主持。

会议首先由教导处连伟娜主任从“统测的整体状况，全区范围的比较，校内各班级和学科的分析，培优扶弱情况，学生个体成绩变化，相邻学校的对比”等方面对七年级期末统测成绩做了细致分析。具体的数据，直观的柱状图，横纵向的比较，向与会者清楚的呈现了学生的成绩概况、取得进步和存在的问题，肯定了高分群体增加、协作意识增强、薄弱学科突破等可喜状态，也指出了学科发展不均衡、班级发展有差距等问题，强调“要进一步加强集体备课，努力实现资源共享”、“强化班级常规管理，营造良好班风学风”、“进一步强化研究意识，加强学法指导”等要求。这场分析扎实深入、有理有据，言简意赅又务实高效。紧接着，教导处崔主任对八年级期末统测成绩做了简要说明，并宣布了期末统测表彰决定，为新学期教育教学工作开启了扬帆之篇！

为了进一步科学规范的搞好教育教学管理工作，办公室阮怀东主任在本次会议上详细解读了以“三个发展，四自教育”为主旨的新学期学校工作计划，明确了各项管理工作的宏观思路，向各位老师传递了“科学、严谨、精细、规范”的新学年学校管理的核心理念，为开学一系列工作的铺开奠定了基石。

随后，王金胜副校长就暑期教育教学工作向全体老师进行了汇报，同时充分肯定了教导处同仁成绩分析的基础上，特别强调了各位老师尤其是班主任一定不能割裂教育和教学的关系，要向常规要成绩，向稳定要成绩，向管理要成绩。毛思光副校长则强调，我们在努力，兄弟学校也在进步。针对学生成绩存在的问题，我们要仔细分析原因，找出方法，发挥团队优势，落实到课堂。

最后，武江义校长首先回忆了2010年在十九中工作的经历，他幽默而又饱含深意的说，愿与不愿，人都在这儿，爱与不爱，情都在这儿。新的学年，大家将风雨同舟，并肩作战。随后强调，没有成绩就没有品牌！十九中学正在摸索一条非完全寄宿制学校发展的新模式，老师们既有工作时间和强度的压力，也有学生基础差、家教缺失的压力！但压力与动力并存，学校教育教学质量的提升，需要每一位老师的齐心协力，学校将秉承着“捆绑评价，适度拉开，底线控制”的评价办法，希望全体教师要统一思想，提高认识，树立信心，锁定目标，细化抓手，争先进位，为实现新的奋斗目标全力以赴！

心存至善，必有祥云。本次会议，让全体教师思路更统一、目标更明确、信心更坚定、方法更丰富，对提高全校教育教学质量将起到有力的促进与推动作用。新学期伊始，十九中人把个人荣辱与学生成长、学校发展融为一体，一路拼搏助推学生不断成长，戮力前行寻求学校再次突破，做一块学生成长的铺路石，十九中崛起的奠基石！