合肥36中“提升学习力，做‘四有’好老师”校本培训落下帷幕

为了贯彻落实区教育体育局有关教师暑期培训的精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，扎实开展校本研究，提高教师的理论素养和实践能力，尽快建立一支适应新课程改革需要的师资队伍，保障教育改革的顺利进行，结合校本实际，合肥36中2017年暑期教师校本培训以“提升学习力，做’四有’好老师”为主题，制定了一系列丰富多彩的活动。

7月2日上午8:30学校召开校本培训动员会，会议由教务处王和平副主任主持。王主任首先宣读了本次校本培训的内容安排。紧接着，孟祥明校长作了动员讲话。他就本次校本培训的意义、目的、过程、作用等进行详尽的说明，并强调师德是教师的根基，基于师德的基础上，教师应该与时俱进，提升学习力。接着在九年级经验介绍会，江晓岚老师、周洁老师分别从班主任管理工作和任课教师方面向大家分享经验。回首2017中考我校取得了喜人的成绩：体育中考成绩在全市名列第一，理化实验考试总平均分在庐阳区名列第二，文化课在高分段、升学率、优秀率等方面都取得了全面的突破。各方面成绩的取得都离不开全体九年级教师共同努力。

7月2日下午，学校在阶梯教室开展了师德演讲活动。在各年级组讨论交流选拔的基础上，陈玲、张茹茹、程增武三名教师代表站上讲台与大家分享师德故事。代表老师态度认真，大方得体，自然优雅，演讲稿质量高，大家紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己从教生涯的感悟、身边先进教师事迹，展现了教师忠诚党的教育，立足本职，争先创优，教书育人，为人师表的良好风范。最精彩的自然是代表们的现场表现：有的代表娓娓道来，诠释师德；有的代表激情昂扬，倾诉教学生涯的感悟；有的沉着冷静，思考教育道路上的问题……

8月26日学校邀请合肥学院“幸福教父”王世朝教授为全体作一场专题讲座。此次讲座历时2个多小时，在短短的时间里，王教授声情并茂，从：遏制嫉妒、节制欲望、控制情绪、抵制诱惑、防止迷惑等五个方面阐述如何做一个幸福老师。运用发人深省的故事和道理，结合典型案例和自身的经历，为我们上了一堂生动深刻的幸福课。通过这次学习，使广大教师的心灵得到了净化和洗礼，学会了认识自我，知道了什么是幸福，怎样做才能获得真正的幸福。

8月27日上午，学校按教研组分六个组进行本次无生上课比赛，每位参赛教师时间为15分钟。上午8:30，老师们按照顺序依次进行比赛。教师们独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言、扎实娴熟的基本功和现代化的教学手段，为大家奉献了一堂堂精彩的“无生课堂”，听课者仿佛被带入了真实的课堂，真是此处“无生胜有生”！ 通过这项活动，老师们相互交流学习，有力地促进了教师的专业成长，对进一步提高课堂教学效率，提升学校教学质量，起到了积极地推动作用。

至此2017年我校校本培训圆满落下帷幕，本次培训以我校新优质学校验收为锲机，以提高教师专业化发展为核心，深入课堂，深入开展“小组学习，当堂训练”研究活动；以促进教师深层次发展为目的，充分调动全体教师参与教育科研的积极性，加强教研过程管理，增强科研成果推广、运用意识，为培养专业性和研究性兼备的智慧型教师而努力。