四河：讲师德故事 感悟教师智慧

      7月的盛夏，晨雨洗去了暑热，昔日喧闹的校园已经只留下了一片静悄悄。而四河小学的多媒体会议室里却依然热闹非凡，学校的正在开展以“提升学习力”为主题的校本培训。

      学期末，四河小学就制定了切实可行的暑期校本培训方案，培训内容整合了师德修养、信息技术、提升教法等方面的内容，以全面提升我校教师的职业素养。 在动员会上方燕校长对老师们提出了：查找不足，不断学习，努力提升个人素养的要求。

      7月3 下午的培训围绕“讲看齐崇师道 做四有好老师”为主题，全体教师围坐一堂，讲师德故事，论为师之道。何寿霞老师的故事《牵着蜗牛去散步》中告诉我们：每一位学生的自身条件不一样，做老师的要多一种角度去表扬孩子，善于等待学生的进步。程静老师结合自身的教育经历认识到：小学老师一定要注意自己的言行，日常教育中最重要的就是培养学生的学习生活习惯，这些都将会对学生的一生产生重要的影响。胡梦醒老师分享了她与班级中特殊学生之间的故事，从她的叙述中可以看出来无论是任课教师还是班主任对特殊同学都有特别的宽容，特别的关爱……大家气氛热烈，各抒己见，用身边的一个个鲜活的教育故事，谈论着自己平时所做的点滴。

     通过本次的师德事故事会不仅让我校老师获得了一次交流的机会，更让老师们从他人的故事中获得了教育的智慧，增长了工作的能力。相信我们每位教师的工作都会做得越来越好！