12日上午,市委幼海棠园小一班的小朋友们,跟随着教师一起来到了种植园,观察植物的生长状况。教师在活动中通过引导幼儿了解植物的生长规律,培养幼儿热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。
种植园里的植物丰富多样,孩子们一踏入种植园,便表现出了极大的好奇心。迫不及待的向老师提问题:“老师,这个菜叫什么名字?””老师,这个辣椒的颜色为什么是绿的?......”孩子们对种植园的植物观察的十分仔细,还和小伙伴们进行了讨论。在观察现场,教师还引导幼儿对植物间的异同进行了比较,帮助幼儿发现和辨别不同的植物特征,获得粗浅的科学知识。
教育家陈鹤琴曾说过:“把大自然、大社会做出发点,让学生直接向大自然、大社会去学习”。大自然、大社会都是活教材,也是幼儿知识的主要来源。但平时孩子们接触大自然时是懵懂的、无目的的,而在教师精心设计教学目标后,有计划、有目的地带孩子去玩耍,在玩耍中了解自然、探索自然,便可以在教育中收获事半功倍的效果。
通过种植园观察活动,培养了幼儿的观察力、责任心,同时幼儿在观察的过程中也初步了解了植物的生长特点,养成爱劳动的良好品质,激发幼儿对大自然的关爱,对生命的尊重之情。从而为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
撰稿人:舒静静 摄影人:胡军丽 审稿人:胡军丽
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