赛场捷报频传来 庐阳中语放异彩

“名师荟萃，群贤毕至”。5月14日至18日，第六届全国初中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会在历史文化名城——南京隆重召开，34位选手参加现场课的角逐，来自全国32个省、自治区、直辖市的专家学者、语文教研员和一线优秀语文教师代表约2000人参加了本次教育盛会。

合肥市初中语文基地领衔名师、庐阳区教体局教研室主任张莉在优秀课例评比中荣获一等奖，并代表安徽进行现场说课展示。合肥市庐阳区第四十二中学李杰老师在教学基本功展评中荣获一等奖第一名，同时获得“最佳综合素质奖”，全国初中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会是享誉全国的语文教学研讨活动，更是全国名师同台竞技的高规格高水准的舞台，四天的比赛，捷报频传，实在可喜可贺。

张莉独特的文本解读彰显着深度，深情的演绎渲染散发着温度。《春酒》一课的说课彰显了“回归文本细读”的教学理念。张莉认为，词语是文章构成的基本单位，细读词语、沉入词语是走进文本的捷径，具体的操作方法有替换法、删除法、联想想象法、句式改换法、填补空白法、演绎渲染法等。文本细读的教学理念可以让师生在文本的字里行间多走几个来回，免于陷入“模糊意会文本”的窘境，能够生成有深度的同时也有温度的课堂，更是生成高效课堂的不二法门。说课现场，听众们侧耳倾听，颔首微笑，有所悟，亦有所思，如醉春酒。

李杰沉稳而儒雅。李老师在执教《河中石兽》一课时，精心设计了“读故事——说故事——悟理趣”的教学主线，结构清晰而紧凑。读准字音，读懂文意，读出韵味，读中有方法，有过程，有目的，郎朗的读书声辅以教师优美的教学语言，课堂可谓百花齐放，趣味盎然。莫言说：“我是一个讲故事的人。”李老师的课就如一个引人入胜的故事，有精美冼练的开篇，有起承转合的幽远，有意味深长的尾声。对李老师的课堂展示，获得了评委们的一致肯定，吉林省教育学院的张后安老师在赛后点评中15次就课堂中的亮点给予高度评价，称赞本节课的设计思路清晰，朗读指导有效，词语积累扎实，文本解读深刻，借事说理透彻，学生活动充分，是文言文教学课例的典范。

此次比赛活动得到了安徽省中语会会长杨桦老师、合肥市教科院副院长陈明杰、合肥市基础教育中心主任王金娥、合肥市教科院吴申道老师的倾力指导；庐阳区教体局党委书记、局长郑家凯非常重视此项比赛，给予了很多的关怀，张莉对李杰进行悉心指导，无论是从备课，还是授课环节，甚至是教学环节间的过渡都给予了全方位的指引。

李杰所在校合肥市第四十二中学是一所十分重视教师专业化成长的百年名校，培养出了多位荣获全国学科评比最高奖项的青年教师，对于李杰老师此次参与比赛，更是全力支持。郭艳华校长、王萍副校长亲力亲为，带领学校的教研团队鼎力配合，无私付出。这也是继2016年5月李杰老师参加了第五届全国初中语文教师基本功展评荣获一等奖并代表安徽作说课展示，2016年11月参加“长三角论坛”代表安徽作展示课以来，再获的一个国家级奖项。如果说，一位教师的成长、成功、成熟，离不开他所身处的环境。那么，一批教师的成长、成功、成熟，更离不开一个积极友好、进取包容的大环境、大平台。

高效的课堂成就了卓越的教师，美好的课堂点缀了美丽的人生。庐阳语文人就是这样且行且思且珍惜，珍惜三尺讲台，珍惜经典华章，让生活在文本解读中丰盈，让生命在阅读沉思中厚重。我们一直没有长大，却从未停止过成长！