立足发展 再创辉煌 永小2016年工作总结及2017年工作思路

 

2016年，在庐阳区教体局正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，以教科研为龙头，提升教师专业素养，以活动为载体，培养学生文明守序行为习惯，大力推进学校特色建设，坚持“以人为本、科学发展”的办学理念，立足自身，抢抓机遇，整体搬迁，继续创办长丰北城世纪城分校，谱写永小发展新篇章。现总结如下：

一、以党建活动为载体，狠抓师德师风和教师队伍建设，以制定学校“十三五”规划为契机，切实巩固学校整体发展的根基。

（一）认真开展“两学一做”主题实践活动，加强师德师风建设。我校党支部认真开展“两学一做”主题实践活动，三次深入开展“五查五看”活动，组织党员听党课，学党章和习总书记系列讲话，做到真学真做，及时撰写上报各项资料。坚持“三会一课”制度，认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度。按规定开好领导干部民主生活会和党员组织生活会。实行师德考核管理，引领广大教师依法执教、廉洁从教，坚决抵制有偿家教。充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，对教职工进行师德师风教育，进一步促进广大教师提高职业道德水平。今年，我校张轶群副校长荣获合肥市师德先进个人、“感动长丰”十大教育新闻人物称号等多项殊荣。本年度校党支部严格按工资标准，及时足额交纳党费，收缴及时规范。

（二）科学制定 “十三五”规划  谋划永小未来发展       

 “十三五”规划，是对学校未来五年发展的谋划，是学校发展目标达成的依托和抓手，我校高度重视这项工作，从2016年2月启动，成立永小“十三五”规划领导小组，在广泛征求意见和充分讨论的基础上，形成初稿，组织校内论证，积极参加片、区论证交流，多次修改。规划领导小组根据我校实际情况，从学校“十二五”发展基本情况、“十三五”发展的机遇和挑战、“十三五”规划的指导思想和发展目标、具体任务及保障措施等方面对学校的规划逐一论证，最终定稿。为永小今后发展树立了切实可行的目标和方向。

二、以“学科共同体”为单位，以“循环跟进”专题研课活动为着眼点，着力打造“高效教学、特色教研”。

（一）专题研课助成长   跨区联动教研展风采

1、加强“一月一主题”常规教学检查。分别围绕备课、课堂教学、作业设计与评改、复习等主题逐月开展检查工作,并对检查情况进行认真、细致地梳理，采用集中或分教研组的形式对老师们进行反馈总结，通过检查和反馈，进一步加强对常规教学工作的检查力度，规范教师日常教学行为，在一定程度上提高教学质量。

2、区域联动、发展共赢。

我校先后与长丰陆桥小学、巢湖市苏湾镇中心学校开展了英语和语文学科的联动教研活动。上学期，以“城乡结对，联动教研”为媒介，以“关注学生本体，探究教学本真”为主题，同时开展了语文、英语学科的同课异构课堂教学观摩、现场评议、专题讲座，充分发挥学校骨干教师队伍的引领和辐射作用，促进城乡教育的均衡发展。

本学期，学校和长丰陆桥小学、巢湖苏湾镇中心小学开展了“童心绘本阅读，微课赏析探究”三区四校联动教研活动。贾文静老师的绘本教学观摩课、北城世纪城分校郭俊副校长微讲座受到了与会教师的高度认可和好评。通过课例观摩、互动研讨、专家点评，促进各校年轻教师共同进步，效果显著。

3、以课题和校本课程研究为抓手，提升教师研究能力。

学校积极开展课题研究，庐阳区国家级课题子课题《培养小学生遵守公共秩序的行为习惯的实践研究》历时三年，经过专家组以及庐阳区总课题组的反复专题论证、资料审核等圆满结题。上学期，在庐阳区课题结题特色和亮点论证会上，教导处代表学校子课题组做了专题汇报，得到了课题组专家的高度认可。结题时，学校获得了课题研究先进集体的这一殊荣，张万新校长获得课题研究先进个人的光荣称号。其次，全国德育课题《学校主导下的学校、家庭、社会合作共育模式研究》和《学校少先队主导下的学校、家庭、社会合作共育模式研究》顺利结题，张万新校长和陈玥婕老师被评为课题研究先进个人。同时学校继续完善《快乐手球》校本教材、《遵守秩序我能行》以及《经典浸润人生》经典诵读校本教材，并将校本课程纳入课表，形成常态教学。

4、新媒体运用   岗位大练兵 与时俱进

为提高教师尽快学习、运用新媒体的意识和能力，紧跟教学前沿，与时俱进，依托新媒体提高课堂教学实效，学校组织开展了新媒体畅言系统专题培训，邀请了科大讯飞专业人员到校进行两轮指导培训。同时开展全员性的“一师一优课”以及智慧课堂岗位练兵活动，并在此基础上选拔人员参加庐阳区多媒体课堂教学展示评比活动。通过培训，每位老师的课堂教与学的手段更新颖，效果更为显著。在庐阳区第七届中小学教师课堂教学评比中，我校成绩突出：四人荣获一等奖，三人荣获“教学能手”光荣称号。我校在省市区各级论文、微课、录像课、信息技术大赛多项评比中，屡创佳绩，获奖次数达一百多人次。                        

5、阳光督导进永小 科学谋划续品牌  作为全国手球传统项目学校、合肥市第一批特色学校，永小是老城区为数不多的老牌名校，有着80多年历史底蕴，教育质量优，师资队伍强，2015年秋开始停止招生，随着学生逐年减少，教师日渐分流，学校十三五的发展路在何方？学校集思广益后学校决定：越是非常时期，越要稳得住，万不可懈怠放弃，永小的品牌不会轻易消失，永小要做的是给学生最好的教育，让家长和社会放心，并提出尽快以“传承品牌、找准定位、科学发展”为主题，申报约请式督导，全面展示名师课堂、快乐大课间、特色手球项目，请领导专家指导把脉。情况汇报上去，很快得到上级领导的关注，清明小长假刚过，由分管局长带队，督导室、教研室、专职督学组成的调研团队来到永红路小学进行了半日调研，对永红路小学教育品牌延续给予了充分的褒奖和肯定，对学校夯实管理，传承创新提出了新高度，极大的提振了学校上下的信心和士气，督导室将此次调研的报道在局网站重要新闻登出，点击量近500人次，

（二）体育艺术工作强力推进  手球传统名校名至实归

我校在庐阳区教体局的指导之下，以体育2+1展示、合唱队训练以及经典诵读表演等作为强有力的抓手，推进体育艺术工作，提高学生的身体素质、审美素养等。学校手球体育传统项目更是硕果累累，2016年5月，学校正式获得全国青少年手球运动传统学校这一殊荣。学校手球队分别获得全国手球比赛优胜奖、安徽省手球比赛优胜奖、合肥市城市运动会手球项目丙组冠军的显著成绩。我校徐尚泽、谢逸凡同学在2016年全国国际象棋快棋锦标赛、安徽省青少年棋类锦标赛围棋比赛分别获得冠军，谢逸凡还在安徽省国际青少年机器人竞赛高尔夫赛获得了三等奖。暑假中，我校组队参加钻石杯安徽省青少年航空航天模型锦标赛中，多名同学获得一、二、三等奖。学校的声誉以及学生的成长是学校长期并深入推进素质教育的结晶。 在两年一届的庐阳区中小学“体育、艺术2+1”特色项目展示活动中，我校代表队精彩的展示赢得了评委和在场观众的一致好评，最终获得了庐阳区第三届中小学“体育、艺术2+1”特色项目展示活动一等奖的好成绩！

三、以丰富多彩的少先队活动为抓手，努力提高学生综合素质，为学生的终身发展奠基。

（一）以少先队活动为载体，让致远教育落地生根

1、“立少年志  筑中国梦”新学期开学典礼，

开学第一天，校园内全体师生整齐列队，举行了隆重的名为“立少年志 筑中国梦”的开学典礼。张万新校长发表了热情洋溢的讲话，永小的每一位师生，都将从我做起，从身边事做起，爱祖国，爱学习、爱劳动，做明理端行、堂堂正正的永小人。为实现我们的 “中国梦”而不断努力。

2、“永小少年 春天有约”春季拓展活动

组织学生分别前往徽园、植物园、大蜀山等地开展拓展活动。特别是全体六年级学生前往扬州，开展研学活动，这不仅是一次开心的踏青之旅，更是一次培养学生遵守公共秩序良好习惯的实践之旅。活动中，孩子们时时处处严于律己,践行遵守公共秩序的约定。

3、“追梦童年  快乐成长”校园文化艺术节

艺术节中，跳蚤市场、歌咏比赛、好书推荐以及“追梦童年  快乐成长”文艺汇演暨第22届校园文化艺术节闭幕式等活动，让学生大显身手，展示了各自的看家本领。活动中，学生们自觉遵守公共秩序、谦让有礼，展现了当代少先队员的精神风采。

4、“读一本好书  做守序少年”-系列爱国主义读书教育活动。

学校大队部组织各中队开展读本阅读活动，并开展了爱国主义读书教育活动——征文比赛。在合肥市“暑假读一本好书”征文活动中，多名学生获得奖次，教师获得指导奖。庐阳区首届“传诵经典，感悟成长”作文大赛中，王绎迪同学等同学分获特等奖、一等奖。2016年，我校孙程明雪同学荣获“合肥市优秀少先队员”称号，四（2）中队获“合肥市优秀中队”称号。在第十二届全国语文规范化知识大赛中，我校积极组织学生参加，最终获全国优秀组织奖，多人获全国二等奖、优秀奖。

    （二）丰富少先队课程，让学生个性飞扬

为丰富学生的课余生活，培养他们的爱好、情操、技能等，大队部继续开展“五彩缤纷社团日”活动。本学期共开设校级、班级小社团共20多个，包括卡通漫画小社团、 “活力手球”体育小社团、“布谷鸟”合唱小社团等、 “绿茵环保”绿色小社团，利用每周三或周四下午，由我校及外聘的社团辅导员与全体少先队员一起进行科技、体育等等各方面技能的探索与研究，社员们通过讨论、阅读、练习等他们喜欢的活动方式，学习知识、掌握技能，让社团活动丰富且生动。                             

四、以安全工作为核心，进一步规范校园管理，为教育教学的正常开展提供有力的保障。

（一）安全工作警钟常鸣

学校校级领导每周在行政会和教师会上就安全工作进行部署和强调，这些举措进一步提高了全体教师的安全意识，使全体教师始终绷着安全这根弦。同时强化门卫管理，强调门卫制度，明确双方职责。经常性开展安全大检查，开学前进行了窗、吊扇、电路、插头，容易出危险的地方的检查，发现问题及时解决，同时抓好防火、防盗、防电、交通等安全工作。经常性的对学生进行传染病防治、食品安全、交通安全、防震减灾、防溺水等安全教育。本年度，按照教体局统一组织，组织师生进行了两次安全逃生演练，取得较好效果。寒暑假前夕、学期中段大队部及时发放《致家长一封信》，家校合力，防患于未然。

（二）出色完成春秋季传染病的防控、医保等工作

作为庐阳区仅有的两家市级传染病网上登记试点学校，在传染病高发期间，学校严格执行教学场所消毒制度，每天晨检、筛查生病的学生，并坚持零报告制度。以上措施的严格执行，有力的确保了我校师生的身体健康。学生医保参保工作圆满完成，学生医保参保率继续保持历年来的最高水平。

（三）启动“午餐班工程”、“放心班工程”，让惠民工程落在实处

2016年秋季，庐阳区正式启动了中小学“午餐班工程”和“放心班工程”。总务处、教导处在校长室的指导下，对“放心班”“午餐班”这一民生工程进行精心筹划，合理安排，制定了详细的实施方案，并对全体教师进行培训指导，要求值班教师按时到岗，明确职责。同时本着学生、家长自愿的原则，统计就餐需求；并安排专人负责学生午餐工程，对午餐的源材料进行索证、记录，中午放学后，学生们高高兴兴地到专用教室用餐，快快乐乐休息；下午放学后，没有家长接的学生有序进入到指定的放心班，在值班教师的带领下开展社团活动、课外阅读或者辅学辅差等。孩子们能在学校安安静静地完成作业，培养兴趣，发展特长，让家长们又放心又省心，真正让“午餐班工程”和“放心班”工程成为惠民工程。

五、抓住机遇 整体搬迁铂悦庐州府，长丰分校谱新章

1、签约铂悦庐州府  开启永小新征程

为了加快庐阳区优质资源向北部延伸步伐，由于学校特殊校情和浓厚文化办学底蕴。走出去，开办新校址势在必行。教体局领导多次到我校调研，最终决定，保留永红路小学品牌，逐步整体搬迁到在建的铂悦庐州府配套小学，同时继续在长丰开办永红路小学北城世纪城分校。9月初，各级领导及相关负责人以及合肥晚报等十多家媒体参加并见证了签约仪式。签约仪式标志着铂悦庐州府与永红路小学的强强联手，这是永小发展的又一个重要里程碑，更是永小凤凰涅槃，浴火重生的新起点。

2、合作办学是一家   分校腾飞开新花

永小本部一年多来给予长丰北城分校各项活动以倾心倾力的指导与帮助。将合作办学定位全方位的合作，从管理引领到人员保障；从名师引领，构建“有效”课堂到岗位练兵，全程参与；从手球训练，两校同步到达标运动会，全程指导；尤其是在各项活动开展中本部提供的物质资源，后勤保障给了分校极大的支持，也让分校师生真正感受到合作办学的两校、两区确如一家人，不分彼此，全面合作，倾心相助。

1、在“研读教材”、“岗位练兵”活动中，本部骨干教师集听课、评课、上示范课、讲座于一体，有研、有教、有指导，让教师的教学观念又一次更新，对锤炼教师的基本技能，提高教学水平，起到了很好地促进作用。每个学期教学研究月中，本部的黄克凤主任与数学教研组长束敏老师、英语教研组长喻佳老师等多次前往分校参与听课、评课，毫无保留地将自身的教学经验、教学思想与分校教师分享。

2、运动会、校园文化艺术节中，本部体育组、音乐组教师也多次前往分校指导，协助体艺活动开展。同时，分校教师来到本部磨课、研讨，一系列的教研活动让分校教师成长迅速。

3、分校隆重举行“感动你我”十大和美新闻人物颁奖典礼暨庐阳-长丰合作办学成果展示活动。为欢庆一年一度 “六一”国际儿童节，展现学校少年儿童的风采，为孩子们营造一个积极健康、轻松愉快的节日氛围。同时为了表彰永红路小学北城世纪城分校这一年来在各方面表现突出、勤奋学习、积极进取、协同配合的班级、学生、教师、家长，展现一年来庐阳、长丰合作的办学成果。当天，各级领导出席活动，《新安晚报》、《合肥晚报》、合肥电视台特此做了专题报道。另外《新安晚报》对永红路小学北城世纪城分校一年来的各项工作，以《和谐发展成就美好人生》为题大篇幅进行了专项宣传。

如今,永红路小学北城分校已成为北城地区“老百姓家门口最满意的学校”。庐阳长丰合作办学结出了硕硕成果，一年来分校各项工作得到社会各界的高度认可，今后将继续全面提升办学水平，引领长丰教育。

总之，2016年以来，永小各项工作顺利开展，佳绩频传，大步向前迈进。相信，在庐阳区教体局的正确领导下，2017年永小人一定会厚积而薄发，再创辉煌。

存在问题：

1、学校运行管理面临挑战。首先由于开办分校、本部停招、教师分流，新建新校无疑加大学校的管理难度、导致管理过程缺乏精准性，同时人力、物力等资源缺乏。其次，学校管理模式从学统一管理到分开管理，如何平衡教师管理和学生自主管理，完善学校规范化、精细化、人本化管理，这是学校面临的现实问题。

2、学校发展有待精细化精品化。学校文化软实力还跟不上硬件设施的发展速度，分校建立时间较短，发展速度迅猛，师生数在短短的2年时间里急剧膨胀，从教师管理到学生管理、从内涵发展到外延开拓、从特色建设到课程体系、从品牌打造到文化建设都缺少精细的打磨和沉淀，需要学校在下一步发展中，以精细化和精品化的标准着力打造学校的核心内涵。在推进新校建设时，如何让新校区建设与原校文化打造保持同步面临新的挑战。

3、教师团队建设任重而道远。首先，教师教育科研能力还跟不上市特色学校的需求，省市骨干教师不足，学校缺少学科领军人才，其次学校师资结构不够合理，年轻教师比重较低。 

4、两地办学缺乏经验，两地校情差异较大理念、管理模式不同，需要磨合。

5、学校搬迁，面临学校建设、文化定位、品牌确立等多重考验。

合肥市永红路小学2017年工作思路

一、指导思想:

在致远教育理念的引领下，继续践行“致远”校园文化精神，继续落实《永小“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，以提高教育教学质量为目标，深入探求务实有效的教学常规管理模式和教学手段，促进教师专业成长，切实减轻学生的学业负担，促进学生全面发展，进一步提升本部、长丰北城世纪城分校整体办学品位，加快新校建设步伐。

二、具体思路：

（一）加强党建工作，发挥先锋模范作用。

学校党支部坚持开展活动与中心工作“两手抓、两不误、两促进”，使教育实践活动的每个环节、每项措施都与切实改进作风、保障科学发展紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合，促进了我校教师队伍的建设。

（二）深化校园文化内涵，探索“致远教育”真谛。

1、以“学科共同体”为单位，立足“高效教学、特色教研”，开展教科研活动，加强教师梯队建设，进一步提升教师专业发展标杆。

2、走精细化管理之路，开展深度调研，进一步规范教学常规，提升教学效率，保障教学效果。

3、立足课题研究，创新校本教研模式，优化教科研基地校建设，实现我校教师科研能力的提高。

4、深化校本课程体系，继续开设手球、经典诵读及少先队养成教育等校本课程，修订编印校本教材。

5、本着“城乡一体、优势互补、合作共赢、促进发展”的原则，积极开展与长丰陆桥小学、巢湖苏湾镇中心学校结对合作工作。

（三）创新少先队活动，丰富德育新内涵。

1、继续深化少先队员的养成教育。例如在国旗下讲话里加入有教育意义的情景剧、故事等，加深学生的印象；一个月或一学期，根据大队部常规教育的内容，将分年级段评选出“孩子们心中的小太阳”，进行校长表彰和展示等。

2、创新我校已有的主题（守序课题教育活动）。创新活动项目和活动的形式，将守序教育活动以全新的面貌展现在学生面前，增加他们参与活动的积极性，从而达到教育的目的。

（四）加强硬件建设，打造安全美丽校园。

1、继续加强固定资产及校产的规范化管理，不断健全各项财务制度，围绕“致远教育”的校园文化主题，做好校园各活动室的规划、调整与改造工作，美化校容校貌，做好环境育人工作。

2、牢固树立“安全第一”的思想，切实做好维护学校和师生生命财产的安全工作，积极采取各种有效措施消除不安全隐患，并将通过宣传教育来增强师生的安全防范意识和自我保护能力，大力创建平安校园。

3、积极和旭辉铂悦庐州府项目部紧密合作，跟进新校建设。

（五）本部和分校形成合作办学工作体系，有计划、有步骤实施全方位合作办学。

1、将同开行政会，依托网络平台，达到本部与分校管理的统一。

2、将通过同步教研、课题共研等形式，使得本部更有效的对分校进行教研科研指导。

3、将通过少先队活动的同步，促进本部与分校学生活动的互动交流。