跃进小学 2016年度体育工作总结

跃进小学 2016年度体育工作总结

2016年是我校十三五规划的起始之年，学校认真落实区教体局的决策部署，抓改革、求创新、秉持“让师生健康成长”的教育理念，努力实践“健康教育”，全面提高学校办学品位，提升办学内涵，努力办好“老百姓身边的好学校”。

一、学校管理

1、完善组织机构和制度建设，确保体育工作的规范开展。

学校成立体育工作领导小组，全面指导和管理学校的体育工作，教务处、团队和艺体教研组协同活动的具体实施和开展，把体育工作列入学校教育工作的重要内容，制定体育工作五年和学年发展规划，各成员明确的分工，健加强了常规管理，促进了体育活动的正常开展。

2、准确定位，确立工作方向。

制定新的校训、校风、学风。校训是：让每个学生都健康成长；校风：健行不息、康以自强；学风：乐学躬行，明健致康。一切为了学生的健康，把健康教育：即健康的身体、健康的心理、健康的的习惯作为学校特色来抓。今年学校被评委“安徽省体彩足球希望小学”，也是全国第一所体彩足球希望小学。

3、完善各项制度，建设和谐校园。

学校严格按照《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》精神，根据学校实际情况，制定各项体育活动规章制度。大课间、社团活动评分细则；足球队训练、比赛制度；足球后备人才培养实施细则；与庐阳中学进行足球人才共建；“三会”制度；（即开展春季田径运动会、秋季达标运动会以及冬季趣味运动会。）有力地推进学校各项体育活动的开展。

二、具体工作

1、学校积极推行《国家体育锻炼标准》，坚持每天30分钟的大课间活动,一开始是广播体操，然后是短绳、长绳、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球，篮球、足球、排球、健身操、接力跑、铁环等项目，在划分好的13块场地同时进行（每班一块场地），然后按照场地号进行每星期一次轮换保证每个班级每学期，都能进行所有的练习。11月份至4月份大课间和阳光体育长跑隔天进行。制定评分细则，严格按照细则对学生的体育活动从纪律、参与程度，活动质量等方面进行督促、检查。在每周一国旗下讲话，利用循环红旗对表现优秀的班级进行表彰。

2、加强体育教研。体育课是学校体育的主阵地，我校严格按照《学校体育工作条例》开足体育课、健康教育课。要求每一位体育教师每学期至少要上好一节公开课，外出学习要上一节汇报课。并加强与红星小学体育教研组的合作，利用城区学校在教研方面的优势，带动并促进学校体育教学的发展。今年把足球课教学列入重点，开发低段（一、二年级）足球课教材，并参加了地区校本教材评比。鼓励体育教师走出去，领进来，把学到的先进方法和先进经验带到教学和管理中来。彭常胜老师参加了学转英超培训，受益匪浅。

3、校园足球运动。

学校注重校园足球文化建设，今年新建了门头——彩虹门和一面长25米的足球墙，提高了学生参与足球训练的兴趣和质量。学校足球队已经实现低、中、高三级梯队训练，足球队获得了合肥市2016年度青少年校园足球比赛小学男子甲组冠军、乙组第六名的好成绩；彭常胜老师获最佳教练称号。李春生同学入选长春亚泰足球俱乐部梯队。

学校每学年都要举办一次以足球为主题的校园文化艺术节，通过组织校园足球联赛以及以足球为主题的征文、绘画、手抄报等评比活动，让孩子们利用课余时间自己观察、整理与足球有关的资料，培养学生独立探索、创作的能力，使校园足球文化活动的开展得以延伸，贯穿全年。为每一名学生提供了展示自己特长、提升综合素质的舞台，让每名学生都能快乐参与，健康成长。校园足球运动蓬勃发展。

12月举行了首届校园足球嘉年华活动。让孩子们通过竞技和体验，充分享受足球运动带来的快乐，增强对足球的了解，进而达到促进身体素质和意志品质的提升。嘉年华活动形式多样，内容丰富。足球竞技游戏包括一年级的4人制足球对抗赛和二-六年级的绕桩射门游戏，足球九宫格，打地鼠等11个项目。这是一次全校每个学生都参加的活动，游戏项目的丰富多样，精彩纷呈。

为了能让孩子们最大限度地体验到足球带来的快乐，学校始终坚持“班班有球队、天天有训练、周周有比赛”。学校虽小，但学生的参与比例却很高。

4、学校坚持“三会制度”，培养学生在赛场上的拼搏进取、团结互助的精神。并把这种赛场上上的精神带到学习和生活中。

春季田径运动会，原则上要求全员参与，（除了个别身体不适合运动的学生），发现体育苗子，推荐到市体校参加业余训练。2016元旦越野赛中获男子团体第一名。

秋季达标运动会严格按照实施《学生体质健康标准》实施，施行面达100%。

冬季趣味运动会是全体师生最喜爱的项目，拔河、花样跳绳、趣味接力、趣味射门、趣味运球等，让师生们在欢声笑语中既交流了感情，又锻炼了身体。

5、开展体育艺术2+1活动，在学校开展的社团活动中，各项活动内容丰富充实，提高了学生的身体素质，为将来的终身体育打下基础。

6、做好体育场馆对外开放工作。

学校坚持体育场馆早晚对外开放，制订了完善的管理和保障制度，为保证居民的科学锻炼。两名具有社会体育指导员资格的教师为锻炼的居民进行指导，并在围墙两侧配上对外开放管理制度、体育锻炼方法与安全自救知识。总务处每月对健身器材进行安全检查、维修，保证居民锻炼的安全。体育场馆对外开放，打开的是校园的大门，拉近的却是学校与社区的距离。

7、暑期和安徽师范大学合作开展了暑期实践夏令营活动

内容包括网球、篮球、羽毛球、足球、乒乓球等运动项目，还包括英语、礼仪、播音主持等文化艺术课程，内容丰富，形式多样。丰富了学生的假期生活，通过这样的公益活动，让许多农民工子女从中受益，既增长知识，又培养技能，为他们营造丰富多彩的假期生活。

三、存在不足

在取得成绩的同时，我校也存在一些问题和困难：

（一）是学校的硬件不达标。由于受学校占地面积影响，很多体育设施不能布置如乒乓球桌没有地方摆放，篮球场、排球场无法布置；现有160米的跑道（四个跑道）和8人制足球场（足球场和跑道二合为一）都不达标，严重影响教学和足球训练的正常开展。健身路径太小，接待锻炼群众量有限。

（二）班级人数过多

由于进城务工人员随迁子女入学，造成学校学额压力大，一半以上的班级都超过60人，学校管理难度加大，教师工作时间延长，教师心理压力、工作压力增大。

合肥市跃进小学

2016年12月