如切如磋 如琢如磨

不是虚心岂得贤。5月11日上午，来自市、区的思品学科专家、骨干教师及教师代表云集合肥市第四十七中学，参加庐阳区第四届学术节初中思品教研暨庐阳区刘海军名师工作室挂牌活动。

上午8时50分，活动正式开始。区教研员陆蒙老师作了精彩的开场介绍，受教体局郑家凯局长的委托，四十七中姚剑校长为刘海军名师工作室授牌，并合影留念。

授牌后，刘海军名师为大家进行了高端课例展示《我爱我家》。刘老师在教学上孜孜以求、不断钻研、不断进取，逐步形成了 “有魂、有情、有趣、有味”的四有教学风格，并取得过一系列的教育教学成绩，为我区、我市、乃至全省赢得过殊荣。这节课，刘老师从师生齐唱《让爱天天住我家》的歌曲中拉开序幕。教学设计思路，她采取了“听！爱的声音----忆！爱的故事----行！爱的回报”的板块式设计，其板块之间层层递进、环环相扣，结构构建合理，教学思路清晰。达到了动之以情、晓之以理、导之以行的目的。第一板块：刘老师引导学生通过聆听婴儿的第一声啼哭和父母说得最多的几句话，让学生感受生命是父母赋予的，体会父母的唠叨源于爱的初衷，以激发学生对父母的感恩之心、理解之心。第二板块：她先通过让学生回忆与父母间爱的故事，然后再到对新知的解读，以实现由感性认识到理性认知的回归。这一板块重在引导学生从不同的角度去理解孝敬父母的原因，这也是她本堂课的教学难点。在难点的突破上，刘老师采取了引导自学师点拨、层层分解、案例教学等方法，以让学生自主求知、主动建构知识体系并体验自主学习、探求知识的快乐。第三板块：通过从古代孝亲敬长故事的讲述，到对最美孝心少年任芳芳事迹的了解，最后再到让学生在孝心卡片上写下孝敬父母的具体行动，层层推进，将内在的情感外化为具体行为，从而提升学生的核心素养，促进学生的和谐发展。这一板块重在以知导行，这也是她本堂课的教学重点。在教学重点的突出上，刘老师时间安排充分，采取透彻剖析重点内容以及强化实践运用等手段，以让学生明确孝敬父母体现在生活中的点滴细节和点滴小事中，从而行孝心之举，做孝心少年，自觉践行社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德。本节课的尾声，刘老师为学生创作了一首诗歌《做一个有情怀的少年》，这首诗歌有效将教学深化到了爱家即是爱国的高度，也潜移默化地陶冶了学生的情操，提升了学生的核心素养。为丰富课堂，刘老师还将经典诵读、情景表演、创作诗词等教学方式，巧妙地融入课堂,使课堂独具匠心，异彩纷呈。

第二节课是刘海军老师工作室的首席名师，庐阳中学的康洁老师给大家展示的高端课例。康老师的授课主题是《尊重自然，保护生态》。本节课很好地展现了人文情怀、科学精神、社会担当、实践能力等核心素养。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。好的导语，三两声，几句话，扣人心弦，情感铺垫，有效调动学生学习的主动性和积极性。在情境导入部分，康老师带领学生们在诗词中探寻“自然”，实现学生在感性层面对自然、生态认知；在处理人与自然的关系这一知识点时，康老师通过展示上世纪中期人与自然的不平等关系，引导学生思考、纠偏；在落实人与自然如何相处这个重难点的过程中，康老师引用国内学者对自然的态度，启发学生赋予“尊重、善待”新的内涵，学生们自主创词造句，精彩的表现引来听课老师连连称赞；在课堂结尾部分，康老师通过创意设计，让写满环保行动的绿叶贴纸遍布在一棵枯树上，强烈的对比感和视觉冲击感掀起了课堂上的高潮，教学效果喜人。

两节课后，市教研员卢庆生老师组织了相关专家评课。评课时，各位专家对两位教师的课堂教学给予了高度肯定。学科专家王宝文老师激动地说：“海军老师有着先进的教学理念，精湛的教学技能，高超的课堂驾驭能力，大胆的课堂首创精神，独特的教学魅力。她的课堂美且温柔，有歌有颂有议有感动。动情处，学生落泪，教师动容；激昂处，学生情绪高涨，热血沸腾；认知处，水到渠成，深入浅出。”临走时，她还特意赋诗一首赠与海军老师：刘家有女才貌全，课堂百媚展精彩；天生丽质更努力，一朝成名满城羡。令刘老师万分感动！蜀山区教研员王慧珍老师感慨地说，“康老师的课，善于把握知识结构——追求教学的扎实，善于落实教学重难点——追求教学的层次，善于让师生相处和谐——追求教学的圆融，整节课有结构、有思想、有风格，展现出独特的理性之美。

最后，合肥市教研员卢庆生老师殷勤寄语：要想走得快就一个人，要想走得远就一群人。以此激励刘海军名师工作室和庐阳思品教育，希望海军老师能集众人之智，汇众人之力，聚焦课堂教学，提升核心素养，推进庐阳思品教育再创新高！