南门小学：课程新风吹进“草莓之乡”

生机盎然的春天，带来的是万象更新。新课程的探究碰撞出新的思想火花。日前，南门小学“基于学生核心素养培育目标，课程融合课例的研究”课题组走进“手拉手”城乡结对伙伴——合肥市长丰县长新路小学，带去了灵动的课程，充满活力的课堂。。

活动中，在基于学生核心素养培育为目标的理念支撑下，南门小学颜蕾老师和张鑫老师分别展示了一节语文课和一节音乐课。两节课的授课老师以绿色、生命、自然为主旋律，整合语文、美术、实验、音乐于一起，老师和学生亲切地围坐在一起，积极探索民主、尊重、和谐的师生关系和多学科融合的课堂结构新模式。老师们在现有的学科教材、传统的课堂结构、学生单一的学习方式和评价方式上大胆突破，让长新路小学师生耳目一新，引发热议。他们在给予新课程积极评价的同时，也展开了深入地思考。

教育需要发展，更需要创新。而这发展和创新都需要落实在学生的课程、课本和课堂之上。相信大胆尝试，南门小学一定会在基础教育发展的艳丽春天中绽放属于自己的那抹色彩。