研低段阅读 寻扎实课堂

人间四月芳菲尽，柳絮池塘淡淡风。暮春时节，在学校促教研、推进生本课堂的正确精神引领下，为了加快青年教师的专业成长，推进扎实高效课堂的形成，2017年4月11日星期二下午，在北环阳光校区阶梯教室开展了合肥市红星路小学2016-2017年度第二学期语文教研组低段阅读课教学研讨课活动。红星路小学党支部书记校长朱清萍、教导处副主任陈蔚苹以及一校三区的低段语文老师全程参与此次活动，活动由陈蔚萍主任主持。

    第一课时由北环二年级语文老师史李妍为大家展示苏教版语文二年级下册《台湾的蝴蝶谷》的课堂教学。李老师教态自然，语言亲切，多媒体与畅言机的娴熟运用让现代化教学手段在常规语文课堂发挥的淋漓尽致，无论孩子读到哪一句，隐于无形的超链接都能让你一睹蝴蝶谷的迷人风采，让孩子在读中感受，领悟中读。

    北环杨旭老师则执教第二课时。杨老师教态自然，言语亲切，整个课堂如行云流水般娓娓道来，层层推进，语用拓展，学以致用。特别是在指导背诵环节，展示了高效课堂，简约课外的生态教学理念。课后，各校区年级组的语文老师纷纷发言，交流自己的心得与体会，同时指出了不足之处，真诚地提出了自己的建议和意见。

    最后陈蔚苹主任做总结发言。她对低段阅读教学的环节和教学方法做了详细的分述，细致阐述了生字词在低段语文中的重要地位，并进一步说明，在日常的语文课堂中，生动有效的引导孩子朗读，培养孩子的基本听说读写能力是教学重点，语文素养的培养在于点滴积累，在于日常课堂汲取，在座老师悉心听取，认真记录。陈主任的发言正是印证了朱清萍校长曾经的一句话，多就是少。每天多做一点点，总有一天就少做了。执教于红星，怀梦于少年，三尺讲台，站稳站牢，勿忘初心，勤学前行！

撰稿：程军    图片：贾贤雯   审稿：王峰