安幼：开展班级环创观摩活动

环境是重要的教育资源，幼儿园的班级环境创设更是作为一种“隐性课程”在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。2017年3月10日上午，合肥市安庆路幼儿园开展全园班级环境观摩活动。本次活动邀请宿州路幼儿园园长阮琴、大西门幼儿园畅和分园执行园长常卫跃、宿幼荣城分园业务园长丁婕担任评审，安幼互动联盟的园长和老师们共同观摩各班环境创设。

在观摩过程中，各班的老师从走廊、家园栏、主题墙、区域游戏等方面详细介绍了本班环境创设的主题与特色。大班“你好纽扣”、“我要上小学啦”、“时间都去哪儿了”结合大班孩子实际，充满童趣和想象。中班“马路上”、“我爱……”、“动物总动员”从班级的实际出发，一个个精彩的形象仿佛一个个可爱的小精灵，吸引孩子们探究的欲望。小班“乐趣童年”、“我长大了”、“花儿朵朵开”带着浓浓春天气息向老师们扑面而来。教师们和幼儿齐动手，打造出各具特色的班级环境。

观摩结束后，评委老师对各班老师的努力给予了肯定，从幼儿园环创中要注意的主体性和主题性两个方面进行了评价。她们肯定了各班主题明确、特色鲜明、材料丰富。分别从教育教学、教学延伸、生活活动、课题等方面创设主题环境。老师把幼儿当成环境的主人，让幼儿按照自己的意愿和想法设计创设班级的环境，充分让每一个墙面“会说话”。 最后评委老师也对幼儿园环创中如何增强互动、对幼儿积极的影响等方面提出了良好的建议。

李峥园长表示，各班老师结合教学主题和季节进行了丰富的主题环境创设，做到有思想、有内涵、有创意。也做到了儿童性、适宜性、发展性、艺术性、开放性和安全性等环境创设的原则，同时还关注到了幼儿心理环境的创设，对幼儿的发展起到了至关重要的促进作用。  

通过此次环境观摩活动，老师们对环境创设有了更深的认识和理解。意识到环境对幼儿的隐性教育作用，知道“撸起袖子加油干”的同时也要用“心”干。（通讯员：方艳  审稿人：何丽丽）