六小中铁校区语文教研组开展系列主题教研活动

教师专业成长是学校教育教学的重点工作。本学期语文教研组结合学校教师成长“一三五工程”的大练兵活动，策划开展七大主题的系列教研活动。3月2日，以“规范书写习惯 注重兴趣培养”为主题的第一场语文教研活动在校区一楼多媒体拉开了帷幕，有幸邀请了合肥市屯溪路小学的王兰芝老师来校交流指导。

本次活动是一次跨年级组的主题式教研活动，所上内容涉及一至四年级有关识字写字的课本内容，执教老师来自于一至六年级。每位老师在备课组集体备课的基础上，多次磨课，最终呈现了六堂精彩纷呈的语文课。崔江华老师，亲和自然，以转盘带领同学们学会不同偏旁的形近字；周佳佳老师创设情景，带领同学们走进文本，认识有关动物的词串；朱小芬老师指导学生看图做游戏，在乐中学，了解月字旁的含义并认识词语；张云老师以问题激发学生学习兴趣，细致指导学生识字写字；沈睿祺老师有条有理，引导学生学会归类识字；陈明静老师抓住文本，借用图片，充分发挥小组合作的作用。

课后，所有老师聚在一起，各抒己见，进行了热烈的研讨。金红校长对这次活动给予了很大的肯定，并提出了中肯的建议。随后，王兰芝老师毫无保留地从课标解读、教学策略、课堂评价等方面，给每一位老师提出了切实可行的方法。针对随文识字的教学，王老师指出：随文识字可以摒弃繁复花哨的方式，采用逐段教学的方法，在教学中渗透相应的词语教学。二年级的识字教学，可以让学生练习当堂查字典，帮助孩子认识更多的字，也符合这一学段的学情特点。概括全文内容对于三四年级的孩子来说比较困难，可以采取填空的方式，给出关键词句，出示在屏幕上，帮助孩子更好的概括文意。此外，王老师还非常细致地注意到在识字教学中的写字姿势问题，针对不同的学段给出不同的指导意见。最后，教导处陈晓艳主任也对这次活动进行了总结，并建议每位老师平时在组内多交流多研讨，学会借助备课组更好地成长。

本次教研活动，得到了学校全体语文老师一致好评，大家积极参与听课评课，纷纷表示受益匪浅，也期待下一次的主题盛宴。