齐心协力共交流 听课评课促成长

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。庐阳区教体局始终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，尤其是在培养青年教师方面做了大量工作。

2017年2月20日，庐阳区教育体育局教研室的各位专家在杨立新副主任的带领下，来到合肥市长江路第二小学橡树湾校区开展推门听课教学研究活动。参加此次教研活动的有小语教研员杨立新副主任、语文兼职教研员王宏玉老师、数学教研员李玲玲老师、英语教研员唐永文老师、英语兼职教研员仰明霞老师、音乐教研员吴启恩主任、科学教研员黄新老师、综合实践教研员王昌余老师、心理健康兼职教研员刘艳老师，长二小金玲校长、唐玥副校长、柏燕副校长及教学管理部门的同志全程参加活动。

20日一大早，教研室各位教研员在杨立新副主任的带领下，早早来到长二橡树湾校区的校园，分别听取了一、二两节课，第三节课全体上课和听课的老师们在二楼小会议室就上课及课程建设、学校管理、青年教师专业成长等问题进行了广泛探讨，大家一致认为年轻教师的成长关乎学校未来的发展，关乎孩子们健康成长，因此是一个学校发展的重中之重，容不得一丝马虎，必须成为学校和教师个人孜孜追求的目标。

参与听课评课的老师们纷纷表示，此次听课评课活动提供了自身发展的平台，通过教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。

长二小金玲校长表示，此次教研活动旨在达成“三个学习”，即促进青年教师教师在备课、上课中“学习解读文本”；在观摩课例中“学习上课”；从专家评点中“学习观课评课”。教育集团的教师分层培养策略，旨在引导教师由“学习”到“学会”并不断迈向“创新”，这也是每位教师专业成长的必经之路。青年教师和骨干教师应结合自己的实际情况，循序渐进，在集团教研的良好氛围中突破成长困惑期、发展高原期，提升自我。

本次教学视导活动开展的紧凑、高效，为长二小橡树湾校区教育教学工作的提升进行了有益的专业指导。各位教研员深入一线课堂、了解课堂现状、指出存在问题，一定会给长二小橡树湾校区今后的发展注入不竭的动力。（柏燕、陈莉）