同课异构显名师风采 送培送教享学科盛宴

为充分发挥合肥市初中化学骨干教师的示范、引领作用，提升初中化学教师学科素养，构建初中化学教师成长共同体，12月21日上午，合肥市初中化学骨干教师培训基地“送培送教”到庐江实验初中。合肥市初中化学骨干教师培训基地专家曹锦群、吴从容、王金胜、杨化银、金辉、孔令文、颜永崇、刘亮荣及两位送教老师在合肥市教师事务中心李德凯老师的带领下早晨一大早便奔赴庐江，虽然下着大雨，但是依然挡不住大家教研的热情，经过一个多小时的车程，我们顺利达到庐江实验初中，与庐江县近50名初中化学教师共济一堂，共享学科盛宴。

本次送教活动共分三个部分。活动第一部分，分别由合肥市第63中学的王爱芹老师和合肥市第50中学的陈湘梅老师带来了两节高质量的同课异构示范课《燃烧和灭火》。两位教师充分发挥自己的能力，精心备课，精心设计教学，充分运用实验和多媒体技术辅助教学，各显神通，大胆创新，呈现了两节各具特色、亮点纷呈的好课。归纳起来主要有以下几个亮点： 1、实施探究教学。两位老师都采用了探究式教学，从提出问题，到猜想假设，到设计方案，进行实验，最终得出结论，整节课是科学探究环节的完整呈现，通过以化学实验为主的探究活动，使学生体验科学探究的过程，强化科学探究的意识，激发学生的化学学习兴趣。 2、实验改进，绿色化学。两位老师能够创造性地使用教材，对课本原有实验进行了改进，使实验现象更清晰和环保。如验证燃烧条件时，将课本有污染的实验装置进行了绿色环保处理；既稳定了课堂，保护了大家，也增强了学习的环保意识，强化了绿色化学的理念。特别是陈湘梅老师的多个实验拓展和创新，深度挖掘课本内容，让听课老师为之震撼！3、实施小组合作学习。小组合作学习不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际，而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进课堂效率的提高。两位老师在进行探究实验的观察和分析时开展小组合作学习，在新旧知识对比时采用，给课堂教学注入了活力。4、师生互动，学生热情参与。课堂中两位老师关注全体，课堂氛围热烈，学生积极参与到课堂的演示实验、分组实验之中，如王爱芹老师的“抢答游戏”的环节、陈湘梅老师的灭蜡烛环节。师生双方在教学过程中相互交流思想和情感、传递信息，体现了和谐、平等、协商的新型课堂文化。5、熟练运用多媒体辅助教学。两位老师精心准备了PPT课件，图文并茂，形象生动。王爱芹老师通过播放冬奥会火炬视频引入，后面还有自己摄制的实验视频；陈湘梅老师将手持技术应用到实验当中，激发学生学习兴趣的同时，使课堂效率更加高效。两节课让专家、老师们耳目一新，深受启发，得到了参加观摩教学活动的老师们一致好评。

（王爱芹老师在课堂中）

（陈湘梅老师在讲解中）

活动的第二部分，是精彩的专家点评。课后，合肥市初中化学教师培训基地专家，合肥市第63中孔令文老师、合肥市50中杨化银主任和安徽省特级教师曹锦群老师给两节课进行了精彩的点评，几位专家高屋建瓴的指导和点拨，让与会老师受益匪浅。老师们纷纷表示，两位老师的课思路清晰、环节流畅、教法多变、创新实验，教材处理上具有较好的系统性、科学性。

（杨化银老师点评中）

最后一个部分，由合肥市包河区化学教研员许江安老师给大家带来讲座《在课题研究中提升化学教师综合素质》，近些年，在以许江安老师和曹锦群老师为核心的包河区化学团队，在省、市、区、乃至全国各方面都取得了丰硕的成果，许老师从如何高效开展课题研究、如何培养年轻教师、如何将教研与教学充分融合、课题研究带动区域学科发展等几个方面进行了经验介绍，给与会的老师们很多的启发和思考。

（许江安老师在给老师们作报告）

此次“送培送教”活动，充分发挥了合肥市初中化学骨干教师培训基地名师的示范、引领作用，必将有效推进合肥市初中化学教师的教学教研工作，提升化学教师学科素养。