雪霁天晴朗 徽派语飘香

11月23日，今冬的第一场雪悄然降临，大地银装素裹。合肥市李霞名师工作室一行数人，风雪兼程地赶往皖北小城——阜阳界首市，参加在那里举行的安徽省小学语文第一教研片教学观摩研讨活动。陈艳老师作为合肥市的唯一代表进行现场授课。

才艺嘉年华，你方作罢我登场

23日晚间，室外寒风刺骨，界首市第一小学偌大的报告厅里却是温暖如春。这里，正在举行师生才艺嘉年华联欢活动。来自合肥、阜阳、六安、亳州四个地市的老师们，来自界首第一小学的师生们，展示了各自丰富多彩的才华。铿锵有力的《满江红》，温婉多情的吉他弹唱，婀娜多姿的扇子舞，语出惊人的脱口秀……多才多艺的徽语人各显神通，乐在其中。

“我们把青丝变成白发，把甜美变成嘶哑……”工作室主持人李霞老师和肥东的张静老师深情朗诵了《我们是小学语文老师》。陈艳老师和钢铁新村小学的周晓华老师，给大家带来了不一样的微型相声《当合肥话遇上普通话》。土得掉渣的合肥土话，时不时地抖个“包袱”，根据现场环境编写的相声词，不时激起全场观众的阵阵笑声和热烈掌声。

观摩研讨课，真教实思共成长

24日的界首，雪霁天晴，虽说气温降至冰点以下，但是第一小学的礼堂里却是激情澎湃，来自六安、阜阳、合肥、亳州的五节名师研讨课正在这里如火如荼地进行着。

陈艳老师执教了苏教版五年级下册的《音乐之都维也纳》。紧扣“音乐之都”这一文眼，陈老师重点引导学生关注“如何略写、如何详写”，以及“为什么详写、为什么略写”。从课前音乐会视频的导入，到课中放手让孩子合作探究；从引导孩子静思默想，到点拨孩子对比发现，陈老师始终以一个学习伙伴的姿势，引领着孩子们在文本中几番来回,或读或思或悟。

团队来点评，论道语文悟师法

“以天地万物为师，师法自然，参悟天地。那么，作为教师，如何以万物为师，让孩子在自然快乐的学习中参悟语文之道呢？”李霞老师作为磨课团队的代表对本节课进行点评。她从本次活动的主题“师法自然”开始谈起，和与会代表分享了团队磨课的经历，并结合课例将工作室“微格教学”的理念加以阐述：以课标、文本为师，聚焦目标；以学生为师，分解步骤，进行有层次的设计；以生活为师，展开内容，将课内延展到课外，将文本延展到生活中来。

李霞老师的点评言简意赅，既高屋建瓴，又紧贴地气，赢得了与会专家和听课教师的一致好评。

陈艳老师的这节课得到了合肥市教育局教研室刘学山老师、庐阳区教体局教研室杨立新主任的多次指导，工作室成员齐聚一起，多番磨研，直至较完美地呈现。此次，李霞名师工作室能够代表合肥市参加这样较高水平的研讨活动，得益于日常教研活动的扎实有效，得益于培养区域名师的力度大、举措多。在全体成员的通力合作下，李霞名师工作室将继续在语文教研之路上务实求新，不断前行。