庐阳中学认真做好教师职称分级聘任工作

庐阳中学为确保本年度教师职称分级聘任工作顺利开展，切实加强学校民主建设，切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作积极性，认真做好职称分级聘任工作的每一个环节。

学校组织成立职称分级聘任工作领导小组，由校级、中层和教师代表共同构成。学校办公室通过全体教工会进行宣传发动，确保每位晋级教师能够领会职称评聘的制度精神。在职称聘任的工作过程中，坚持公平、公开、公正原则，按个人申报、资格审查、民主测评、定量考核、评后公示、征求意见的程序规范进行。

2012年我校对教师专业技术职务岗位及等级聘任制度进行改革，建立了稳定、公平公正、充满活力的教师专业技术职务等级聘任工作机制，在实施方案中体现鼓励进取，多劳多得，优绩优酬，对每一位晋级教师从德、能、勤、绩四个方面进行量化积打分和排序，从资历和现实工作表现两个方面进行考评，因而做到平稳有序地完成分级聘任工作，调动了教师的工作积极性，促进了学校的和谐和可持续发展。