跃小寻找教育的“智慧”系列报道四:二度教学，再现智慧

2016年11月9日上午，跃进小学寻找教育的“智慧”之语文组公开课又一次拉开了帷幕。参加此次教研活动的除了校领导和全体语文教师，更得到了三位督学的亲临指导。

教学时，两位执教老师选取了其他教师已经上过的两篇课文进行了二度教学，从理念、流程、文本解读等方面对课堂进行改革。梁秀梅老师教学的《牛郎织女》从抓住人物形象入手，逐步引导学生体会民间故事这一文本体裁的内涵，语言点拨巧妙，指导朗读细致，展现了教师极高的教育智慧。夏冬梅老师执教的《小稻秧脱险记》摆脱了传统课堂教授的模式，以表演为抓手指导学生感悟文本，感受童话的魅力，将人文性和工具性有机结合起来。

在课后的研讨中，三位督学不但肯定了跃小在语文教研上扎实的活动，更对教师能够将畅言系统与语文融合起来的教学模式予以赞扬。督学的指导鼓舞了跃小全体语文老师，相信他们将在教育的“智慧”课堂上越走越好。