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合肥市第四十七中学

发布日期:2016-09-23   作者:马朝全s47   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

    合肥四十七中是建于20世纪90年代的一所全日制初级中学,座落于景色秀丽的淝河之畔。全校拥有70名教职员工,达到本科学历以上教师70人,其中中学高级教师33名,中学一级职称教师31人;取得教育硕士学历6名、省教坛新星2人、市级骨干教师3人、市级优秀教师3人、区级优秀教师15人。全校共有约800名学生,18个教学班。

    这是精巧秀美的校园,青藤缠络,绿意环绕;这是承载众多学子梦想的校园,书声琅琅,不绝于耳……在风景秀丽的淝河之畔,是一座声名鹊起的学校,虽然只有近20年的办学历史,但是已经将养成教育写入她的历史,鲜明的办学特色也日益彰显着她青春的活力。我校早在建校之初,即被市教育局命名为“合肥市初级示范中学”,学校的教育设施和教学设备均达到省级一类标准。经过四十七中全体师生的不懈努力,这几年更有了长足的发展。在原有基础上,学校近年来投入大量资金,更新改造综合楼、添置现代化的教学设备,进一步提升了我校现代化教育的硬件装备和软件资源。现在,我校除了不断充实、更新原有的理化生实验室,微机室和图书阅览室外,又新建了电子备课室、多功能厅和多媒体教室。我校还有一个面积达五千平米的运动场地,这在同类学校中可谓得天独厚。

    “教育就是养成良好的行为习惯”学校不仅要教学生学习文化知识,更要教会学生学会做人的道理,因此学校希望构建一种让学生终身受用的教育模式,努力使每一个学生、每一方面都能获得真正的发展和提升。 我校将养成教育确立为学校一项长期发展的特色教育,旨在培养学生养成良好的行为和品德习惯。让学生达到“五个学会”:学会做人、学会学习、学会做事、学会共处、学会健体,这也是构成创办特色学校的五大支柱。目前我校已经形成了“1356”特色教育模式:以养成教育为一条核心主线、以三个年级为梯度训导、以“五个学会”为总体目标、以“六个结合”为育人抓手,力求达到“全员育人、全程育人、全面育人”的目的。

    “教师的举手投足间都孕育着教育。”构建一支整治素质高、能力修养强、育人作风实的师资队伍,是学校养成教育工作可持续发展的有力保障。多年来,学校以“铸师魂,树师表,精师能”为目标,通过建章立制,定期学习,外派取经,专家引领,绩效考核,竞职评优等途径,塑造出一支高素质的教师队伍。

    在我校,始终倡导以“创新主题活动”来统领校园文化建设工作,近年来充分挖掘各种教育资源,有效开展校园文化建设、班级文化建设和艺体文化建设。学校通过每年的艺术节、读书节、体育节、才艺展示活动等,营造了浓厚的书香文化氛围,为学生的个性发展提供了广阔的平台。学校还成立了青年志愿队、绿色之队、篮球队、合唱队、文学社、书画、主持、微机等兴趣小组,其中篮球队更是取得了13连冠的骄人战绩;为培养学生兴趣特长及合作进取意识,学校各班级还充分利用主题班会课、课外活动课、阅读演讲课,开设了书法、歌咏、表演、拔河、篮球、讲故事比赛等一系列活动,让学生在自主的园地里学会选择、学会创新。

    为了净化校园,我校实行封闭管理,注重对学生进行思想品德和日常行为规范教育及人文教育,校纪严明,校风良好。我校积极推行素质教育,引导学生全面发展,着力培养学生的创新精神和实践能力。双语教学,作为我校的办学特色之一,已初步形成。由于全体师生的共同努力,我校已形成奋发努力、你追我赶,公平竞争积极向上的机制,步入良性循环的轨道。近年来,无论是历届中考,还是各级各类学科竞赛,我校均取得骄人的成绩。 

    欢迎您的孩子到我校来就读。您可以相信,四十七中这所“菁菁校园”是您孩子生活、学习、健康成长的理想之所,是您孩子实现腾飞的摇篮。

 

 

 

 

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