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庐阳小语风向标,教学教研新导航

——庐阳区小语教学工作会在逍遥津小学金都华庭校区召开

发布日期:2016-09-22   作者:教研室   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

      为落实本学期庐阳区小学语文的教学、教研工作计划,进一步规范教学、教研活动的管理与指导,保障全区各小学语文教学、 教研活动的质量,提升课堂教学质量,提升教师队伍建设质量,9月20日下午,庐阳区小学语文教学工作会议在逍遥津小学金都华庭校区召开。区教研室杨立新副主任,区属小学教学副校长、主任、语文教研组长,以及区小语“名优共同体成员”参加了会议。


教学先行,最佳路径指示明

      会上,教研室杨主任就本学期小语教学教研工作重点进行了具体的指导。指出教育的核心是课堂,要关注课堂的有效性;语文的根在阅读,教师要大胆地突破教材,敢于去“拿”,要不断地给学生补充课外读物,坚持背经典,丰厚学生的精神底蕴;要提升教师的专业水平,多读书勤动笔,特别强调教师阅读的重要性。


质量分析,细致到位供方法

接着,兼职教研员王宏玉老师反馈了小学毕业考试语文学科质量检测的结果,从书写、积累运用、阅读与习作四部分进行深入剖析,分析了得分、失分情况,并给出了教学建议及实用方法,要求教师在教学中要规范汉字的书写、将古诗词背诵落实到常态教学中、加强课外阅读的反馈,在习作指导环节,打开学生写作思路、提升写作技巧。

小语名优,强强携手齐发展

      会议的最后,杨主任为第一届名优教师共同体成员颁发证书,宣读第二届庐阳区小语名优共同体成员名单,并向他们提出具体的要求,要求他们做到“三个一”:每人上一节公开课,每月读一本书,每周写一篇随笔。

      本次小语学科教学教研会议做到了求真、务实、高效,在很大程度上给庐阳小语教师指明了教学研究和教学改革的方向,对庐阳小语人提出了高要求。相信在区教体局的领导下,在全区各校同仁的共同努力下,再创我区小学语文教学教研工作的新局面。



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