10月30日下午，合肥四十五中桐城路校区一楼的阶梯教室里，可谓座无虚席。原来，今天在这里将会呈现一堂高品质的示范课，大家侧耳静待。
    这堂课由八年级的杨志勇老师执教，执教篇目《老王》。
    一提起《老王》这篇文章，大部分语文老师应该都不会陌生，这在初中教材里是一篇经典的篇目，也有很多老师上过这篇文章的公开课，那么怎样把这篇经典的文章上出新意呢？前来听课的各位老师内心有着这样的疑问，更多的是一种期待……
    深沉、苦痛，这是我们印象中上《老王》这篇文章时所应该具有的基调，但杨老师的这一节课可以说颠覆了这样的主基调。整堂课留给我们印象最深的就是课堂气氛非常轻松舒服，没有硬把深沉这类情感塞给学生，而让学生在畅所欲言的舒适氛围下，自己去读、自己去说、自己去理解，从内在把握作者杨绛对于老王的情感，水到渠成。让学生没有压迫感，并且最后还能达到教师课前的预设，更可贵的是有好的生成，我想从这一点上来说，这堂课就无愧于“高端课堂” 了吧！
    上好一篇文章，首先得从各个方位、各个角度，用“欣赏”的眼光来对待文本，杨老师的这堂课在这一点上可以说也进行了一次很好的示范。《老王》中“我不是来要钱”……通过延续人物的话语、揣测人物的心理来补上情感的空缺，从而更理解文章的中心主旨。除此之外，在这堂课上，杨老师还示范了分析文章就要具体到每字每句中，哪怕是一个小小的标点里去，让在座的听课老师很有启发，尤其是对于青年教师来说，受益匪浅！
    整堂课在老师们热烈的掌声中结束。课后，凌庆峰组长、陆再玖主任组织听课老师针对杨老师的这节课进行了评课的活动。接近二十位听课老师都畅谈了自己所受到的启发，感触良多。
    后来得知，杨老师为了让自己所教的两个班都有展示自己的机会，所以决定合班上公开课，一个老师对于所有学生的尊重与肯定，我想，这也该是我们学习的范例。“骨干示范，高端课堂”。无愧于高端，无愧于示范！